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子どもの遊び創造 : 遊びの環境を視点として
https://shobi-u.repo.nii.ac.jp/records/371
https://shobi-u.repo.nii.ac.jp/records/371267c092c-638e-44e1-8a62-322bfd492ff4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00009799979.pdf (396.1 kB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-04-21 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 子どもの遊び創造 : 遊びの環境を視点として | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Children's play Creative : The environment of the play is made a viewpoint | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 遊び環境 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 環境構成 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 創造 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 幼稚園教育要領 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 保育所保育指針 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | The play environment | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Environment composition | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Creation | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Kindergarten education guidelines | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Nursery childcare guideline | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| item_3_source_id_1 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12006349 | |||||||||||
| item_3_title_3 | ||||||||||||
| タイトル | コドモ ノ アソビ ソウゾウ : アソビ ノ カンキョウ オ シテン ト シテ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 著者 |
原子, 純
× 原子, 純
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| 著者所属(日) | ||||||||||||
| ja | ||||||||||||
| 尚美学園大学総合政策学部非常勤 | ||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||
| en | ||||||||||||
| Shobi University | ||||||||||||
| item_3_description_8 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 論文 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| item_3_description_9 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | Article | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| item_3_description_10 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 遊びによって、一人ひとりの子どもに期待される健康な心と身体、豊かな感情や社会性、積極的にものごとに取り組む意欲や態度などの発達は、日々の生活の中で、身近で具体的・直接的な遊びを通して、総合的に助長されていくものである。このように遊びは、子どもに開放感や楽しさや満足感を与えると同時に、子どもの心身の能力や態度を発達させ、子どもの人間形成(人格形成)にとって重要な役割を担っている。今日では、遊びを知らない子どもや遊べない子どもが増加しているといわれている。みんなと遊びたいという欲求は持っているけれども遊びの中に入っていけない子ども、年長児になっても基本的生活習慣の出来上がっていない子ども、自然に触れあう経験の乏しい子ども等、こうした子どもたちは社会の変化の中で生まれた子ども達の姿である。そういった中で、幼稚園教育要領や保育所保育指針にも述べられているが、幼稚園や保育所では、子どもたちを遊びの中で主体的に活動に取り組むよう、子どもを育てなければならないのである。本研究は、子どもの成長における遊びの意義について文献調査により整理する。そこから子どもの遊び環境の構成と創造について考察する。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| item_3_description_11 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | Development, such as is expected of each and every child play by healthy body, mindand emotion and sociality, motivation to do positive things and attitudes in everyday life,in the familiar and concrete and direct play through will conducive to comprehensive.Develop children's mental and physical abilities and attitudes like this play gives sense of openness, enjoyment and satisfaction children while at the same time, plays an important role for the human development of children (personality).Is said that children today do not know the play and children can't play increased. Suchchildren, etc. even if children don't play in my have a desire that wants to play with everybody but the older children have not completed fundamental habit of children, poorchildren experience meets nature in children born of social change in appearance.Universities must nurture the children under such circumstances, mentioned in the kindergarten curriculum and early childhood care, but in the kindergarten and nursery children in play activities proactively as in.This research to organize literature survey about the significance of the play in thegrowth of children. Consider the configuration of the children's environment and creativefrom there. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| bibliographic_information |
ja : 尚美学園大学総合政策論集 en : Shobi journal of policy studies, Shobi University 巻 19, p. 77-89, 発行日 2014-12-25 |
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| item_3_description_15 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 5 | |||||||||||
| item_3_description_16 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | KJ00009799979 | |||||||||||
| item_3_publisher_22 | ||||||||||||
| 出版者 | 尚美学園大学総合政策学部総合政策学会 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| item_3_source_id_19 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 13497049 | |||||||||||
